导航菜单
首页 >  » 正文

浙江省2009年1月高等教育自学考试中学音乐教学法试题1

自考网发布浙江省2009年1月高等教育自学考试中学音乐教学法试题1,更多浙江省2009年1月高等教育自学考试中学音乐教学法试题1相关信息请访问读好书网自考频道。

浙江省2009年1月高等教育自学考试中学音乐教学法试题 课程代码:00728

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立,随后制定了________,这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。( )  A.《中学音乐教材教法》   B.《全国学校艺术教育总体规划》  C.《初中音乐课程标准》   D.《小学音乐课程暂行标准》

  2.________的转变在新课程标准出台后的教育革命中具有根本性的意义。( )  A.学生学习动机   B.学生学习兴趣  C.学生学习情绪   D.学生学习方式

  3.新课程标准的第三部分“内容标准”,分为四个领域:感受与鉴赏、表现、创造、( )  A.音乐与相关文化   B.音乐与社会生活  C.音乐与姊妹艺术   D.音乐与艺术之外的其它学科

  4.________是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握的材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。( )  A.音乐联想   B.音乐感悟   C.音乐思维   D.音乐想象

  5.________是构成课程和课业、选择材料,提出教师活动的一种范型或计划。( )  A.教学计划   B.教学大纲   C.教学目标   D.教学模式

  6.发声指导时着重追求的是( )  A.音量   B.音准   C.音质   D.音高  7.________是培养和发展学生的创造精神和音乐创造能力的一种教学过程。( )  A.欣赏教学   B.创作教学   C.律动教学   D.合唱教学

  8.________是以每个课时为单位的课堂教学计划,也是教师教学的具体实施方案。( )  A.单元计划   B.课时计划   C.学期计划   D.学年计划

  9.人的注意力不能长久地保持固定的状态,而经常是________,呈周期性的变化。( )  A.持续地加强或减弱   B.间歇地减弱  C.持续地减弱   D.间歇地加强或减弱

  10.中学________的目的是满足学生广泛的需求,限度地发展学生的爱好和才能。  ( )  A.音乐课堂教学   B.课外音乐活动   C.家庭音乐活动   D.社会音乐活动

  11.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和________两种形式。( )  A.音乐社团活动   B.家庭音乐活动   C.社会音乐活动   D.音乐个体活动

  12.________适用于对中学生学习态度的了解。( )  A.演唱法   B.演奏法   C.观察法   D.测验法

  13.测量性格、气质、兴趣、态度、品格、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征的测验,被称为( )  A.人格测验   B.性格测验   C.个性测验   D.品格测验

  14.音乐教室的大小应适当,其规格一般为( )  A.长7米、宽5米、高3.3米   B.长8米、宽6.6米、高3.4米  C.长9米、宽6.6米、高3.6米   D.长10米、宽6.8米、高3.8米