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全国2007年7月高等教育自学考试学前心理学

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全国2007年7月高等教育自学考试学前心理学试题课程代码:00384

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是( ) A.观察法B.实验法 C.调查法D.测验法

2.儿童心理活动形成系统的奠基时期是在( ) A.0到1岁B.1岁到2岁 C.2岁到4岁D.3岁到6岁

3.幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的( ) A.稳定性比较差B.范围比较小 C.转移能力有限D.分配能力较差

4.手眼协调动作大约出现在儿童( ) A.5个月左右B.8个月左右 C.10个月左右D.1岁左右

5.在幼儿记忆中占主要地位的是( ) A.形象记忆B.语词记忆 C.情绪记忆D.运动记忆

6.以下说法错误的是( ) A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 C.幼儿有意再现的发展先于有意识记D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

7.在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿( ) A.以想像过程为满足B.想像内容零散,无系统 C.想像的主题不稳定D.想像受情绪和兴趣的影响

8.3—4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意呆在椅子上”,这反映儿童的判断( ) A.以直接判断为主B.判断内容不够深入 C.判断根据不够客观D.判断论据不够明确

9.幼儿期是思维( ) A.发展的阶段B.稳定的时期 C.迅速发展的时期D.发展减缓的时期

10.2、3岁~6、7岁,是儿童( ) A.前言语阶段B.言语发生阶段 C.言语发展阶段D.基本掌握口语阶段

11.儿童喜欢提问题,这是下列哪一种情感发展的表现?( ) A.道德感B.理智感 C.美感D.好奇心

12.幼儿初期,成人额外给他加的目的在其行动中占有重要作用,表现为( ) A.独立性强B.直接动机 C.间接动机D.受暗示性强

13.幼儿期(3~6岁)是儿童个性( ) A.开始萌芽的时期B.初步形成的时期 C.稳定发展的时期D.完善成熟的时期

14.最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是( ) A.民主型B.专制型 C.放任型D.溺爱型

15.学前阶段,的促进儿童心理发展的活动形式是( ) A.及物活动B.游戏活动 C.教学活动D.日常生活 二、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)16.适应17.创造想像18.具体形象思维19.积极词汇20.移情

三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分。每小题8分,共24分)21.学前儿童感知发展的阶段。22.3—6岁儿童记忆发展的特点。23.儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。24.学前儿童情绪发展的一般趋势。

四、论述题(本大题共2小题,请任选1小题回答,全答的只按前1小题评分。12分)25.举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。26.幼儿期性格发展的年龄特点。

五、案例分析题(本大题共14分)27.龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现;(2)你认为应怎样进行有针对性的教育?