导航菜单
首页 >  » 正文

浙江省2007年7月高等教育自学考试学前教育心理学试题1

自考网发布浙江省2007年7月高等教育自学考试学前教育心理学试题1,更多浙江省2007年7月高等教育自学考试学前教育心理学试题1相关信息请访问读好书网自考频道。

浙江省2007年7月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码:00882

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.原有知识为上位概念,其概括性和包容水平高于新知识,新旧知识之间构成类属关系,这种学习称为( ) A.上位学习B.下位学习 C.并列结合学习D.发现学习

2.学习准备的物质基础是( ) A.个体智力因素的发展B.个体非智力因素的发展 C.个体生理因素的发展D.个体心理因素的发展

3.1903年出版的《教育心理学》的作者是( ) A.桑代克B. 西蒙 C.加涅D.奥苏伯尔

4.教育心理学关注的三个焦点区域是( ) A.教师、学生和学校B.学习者、学习过程和学习情境 C.学习心理、教学心理和差异心理D.知识学习、技能学习和品德形成

5.以下不属于幼儿教育心理学作用的是( ) A.测量与描述B.预测与控制 C.理解与说明D.教育与反思

6.加涅根据学习活动的复杂性将学习分为( ) A.6类B.7类 C.8类D.9类

7.提出“最近发展区”概念的是( ) A.桑代克B.皮亚杰 C.维果茨基D.奥苏伯尔

8.口头语言发展的关键期是( ) A.1岁B.2岁 C.3岁D.4岁

9. “人本主义心理学之父”是( ) A.罗杰斯B.马斯洛 C.华生D.奥苏伯尔

10.学习顿悟说的提出者是( ) A.苛勒B.桑代克 C.斯金纳D.华生

11.皮亚杰的具体运动阶段是指( ) A.0—2岁B.2—7岁 C.7—11岁D.11—15岁

12.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( ) A.学习B.定势 C.迁移D.内化

13.“行动敏捷,善于交际”属于哪种气质类型?( ) A.多血质B.胆汁质 C.粘液质D.抑郁质

14.象征性游戏中最为典型的类型是( ) A.规则游戏B.智力游戏 C.角色游戏D.教学游戏

15.有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程叫( ) A.练习B.重复 C.操作D.内化

16.幼儿概念学习的典型方式是( ) A.概念形成B.概念同化 C.概念获得D.概念迁移

17.道德品质形成的动力是( ) A.道德认识B.道德情感 C.道德意志D.道德行为

18.最早系统研究创造力的人是( ) A.威特金B.卡特尔 C.华莱士D.吉尔福特

19.根据知识的分类,关于“如何决定去做及什么时候去做”的知识是( ) A.陈述性知识B.程序性知识 C.条件性知识D.描述性知识

20.下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是( ) A.诊断性评价B. 终结性评价 C.形成性评价D. 发展性评价