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全国2007年1月高等教育自学考试幼儿文学试题

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全国2007年1月高等教育自学考试 幼儿文学试题 课程代码:00386

一、单项选择题(本大题共40小题。每小题1分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未均无分。 1.为3~6岁儿童服务的幼儿文学特别注重( ) A.科学性和知识性 B.简约性和逻辑性 C.教育性和系统性 D.趣味性和娱乐性 2.儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了( ) A.儿歌、童话、寓言、故事四种文体 B.儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体 C.儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体 D.儿歌、童话、故事三种文体 3.幼儿想象的特点是( ) A.创造性想象为主 B.想象主要依靠词语进行 C.无意想象为主 D.想象的内容不容易变化 4.幼儿期儿童的意识处于( ) A.“自我中心”状态 B.“自由主义”状态 C.“确证和发现”的状态 D.“精神超越”的状态 5.在中国文学受到历代儿童喜欢的是( ) A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《聊斋志异》 D.《西游记》 6.葛翠琳的童话《野葡萄》的特点是( ) A.着重表现复杂的情节 B.着重表现儿童的快乐 C.着重表现自然的奇妙 D.着重表现美的心灵和美的事物 7.快乐是幼儿文学的重要品质,下面童话中“纯娱乐”的作品是( ) A.《海的女儿》 B.《大林和小林》 C.《稻草人》 D.《古里和古拉》 8.下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语( ) A.山路崎岖不平 B.山路凹凸不平 C.山路高低不平 D.山路坎坷不平 9.在民间童话中,成为普遍的重复结构是( ) A.一次重复 B.二次重复 C.三次重复 D.四次重复 10.英国作家米尔恩的作品是( ) A.《鹅妈妈的故事》 B.《列那狐的故事》 C.《小熊温尼·菩》 D.《木偶奇遇记》 11.“灰姑娘”的形象类型是( ) A.快乐滑稽的形象 B.机智灵活的形象 C.勤劳勇敢的形象 D.美丽善良的形象 12.在幼儿文学中词汇使用要尽量避免使用( ) A.形象的词 B.具体的词 C.准确的词 D.抽象的词 13.增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有( ) A.摹状、比喻、拟人、夸张 B.写实、抽象、夸张、讽喻 C.概括、倒叙、回忆、隐喻 D.象征、类比、借代、反讽 14.有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是( ) A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 15.具有增强幼儿语言与动作协调性的儿歌有( ) A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.摇篮歌 16.“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十……”这首儿歌是( ) A.谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 17.“牧童遥指杏花村”是杜牧诗中的一句,诗的名字是( ) A.《静夜思》 B.《清明》 C.《咏鹅》 D.《草》 18.幼儿诗对幼儿的作用表现在( ) A.促进推理判断的能力 B.促进认知和智力 C.促进观察力和注意力 D.促进表达情感的能力 19.具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗是( ) A.抒情诗 B.讽喻诗 C.叙事诗 D.散文诗 20.要把故事写生动,可以采用的艺术手法有( ) A.设置悬念 B.人物繁杂 C.多重结构 D.情节单一21.早期世界民间童话集有( ) A.古希腊《荷马史诗》 B.古代印度《五卷书》 C.中国《西游记》 D.欧洲《伊索寓言》 22.世界童话大师安徒生于1835年出版他的童话集( ) A.《儿童和家庭童话》 B.《木偶奇遇记》 C.《鹅妈妈的故事》 D.《讲给孩子们听的故事》 23.《长袜子皮皮》的作者是( ) A.林格伦 B.圣埃克絮佩里 C.詹姆斯·巴里 D.王尔德 24.普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是( ) A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 25.英国王尔德的《自私的巨人》采用的叙事方式是( ) A.三段式 B.层递式 C.循环式 D.对照式 26.方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是( ) A.三段式 B.层递式 C.循环式 D.对照式 27.《小猫钓鱼》、《小鸭子学游水》教育意义鲜明,作者是( ) A.叶圣陶 B.贺宜 C.金近 D.方轶群 28.寓言的三大发祥地有希腊、中国和( ) A.印度 B.欧洲 C.巴比伦 D.埃及 29.童话最常见的艺术手法是( ) A.写实 B.拟人 C.怪诞 D.讽喻 30.幼儿常见的知识性图画读物是( ) A.立体活动图书 B.小人书 C.连环画 D.百科知识画册 31.我国上世纪40年代人们熟知的卡通读物形象是( ) A.三毛 B.黑猫警长 C.阿托木 D.葫芦娃 32.幼儿散文萌芽于( ) A.20世纪50年代 B.“五四”运动时期 C.中国古代唐宋时期 D.20世纪80年代 33.黎锦晖创作的我国最早的儿童歌舞剧是( ) A.《三蝴蝶》 B.《麻雀与小孩》 C.《葡萄仙子》 D.《月明之夜》 34.幼儿戏剧语言应当具有( ) A.形象化、动作化的语言 B.生活化、口语化的语言 C.哲理化、逻辑性的语言 D.意象化、诗歌性的语言 35.科学诗和一般诗的区别是( ) A.要有浓郁的诗情 B.要有优美的意境 C.要有准确无误的科学知识 D.要有生动精炼的语言 36.严文井的代表作是( ) A.《寄小读者》 B.《大林和小林》 C.《“下次开船”港》 D.《宝葫芦的秘密》 37.柯岩幼儿故事诗代表作是( ) A.《太阳公公起得早》 B.《丁丁探案》 c.《“小兵”的故事》 D.《小弟和小猫》 38.《大萝卜》是一个超越地域的幼儿童话,作者是( ) A.阿·托尔斯泰 B.盖达尔 C.奥谢耶娃 D.诺索夫 39.一只小鸟当空飞,两只小鸟后边追,三只小鸟喳喳叫,四只小鸟紧跟随,小朋友,想一想,一共几只小鸟飞?是儿歌中的( ) A.游戏歌 B.数数歌 C.谜语歌 D.绕口令 40.《小红帽》的作者是( ) A.英国 刘易斯·卡洛尔 B.丹麦 安徒生 C.俄罗斯 普希金 D.法国 夏尔·贝洛

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 41.主题 42.木偶剧 43.幻想散文 44.幼儿戏剧 45.童话诗

三、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 46.什么是儿童文学? 47.如何理解幼儿文学的文体特征? 48.儿歌与幼儿诗有哪些区别? 49.幼儿戏剧有哪些特点? 50.童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型?

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 51.童话对幼儿成长的作用。 52.概述3—6岁幼儿感知觉、注意和记忆的特征与幼儿文学的关系。

五、给材料改写题(本大题共1小题,共10分) 53.请根据下面文字,将《猴子磨刀》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求:1.扩展情节,故事有趣。 2.添加细节,丰富原有形象; 3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。

原文:《猴子磨刀》 一只猴子捡到一把刀,但这把刀很钝,连一棵小树也砍不断。它跑去请教砍柴的人:“告诉我,你的刀为啥那样锋利?”,“我把它在石头上磨过的。”“磨过就行了吗?”“磨过就行。”猴子高兴地跑回去,拿了刀就在石头上使劲地磨着,磨着,一直把刀口磨得差不多和刀背一样厚。等它再拿去砍树时,不用说,就更加砍不动了。“唉!我已经学习了别人的经验,还是毫无办法,如果不是经验本身不可靠,一定就是这把刀有问题。”猴子于是……