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短语结构类型与使用应注意的问题(初中)

短语结构类型与使用应注意的问题(初中)

编者按:感谢会员提供本文素材。本文适合初中以内学后使用。

短语结构类型

短语使用应注意的问题

主要特点

示例

注意要点

示例 分析

主谓 由表示被陈述与被陈述关系的词组成:(谁、什么) (干什么、怎么样) 大雁归来

生性执拗

露珠晶莹 1.配合得当:

(1)合乎事理。

(2)合乎语言习惯。

2.使用简明。

3.并列恰当。

例1:质量增加

(主语、谓语与动词搭配不当,可说为“质量提高“或”数量增加“)

例2:发现困难

(动词、宾语配合不当,可说为“发现目标”或“克服困难”

例3:一支动听的歌声

(修饰语不符合所修饰对象特点,数量词“一支”不能修饰没有数量限制的“歌声”)

例4:非常笔直的路

(偏正短语修饰语堆砌累赘,“笔直”本身已包含了“非常”的程度)

例5:台灯和照明器材

(“照明器材”已包涵“台灯”,要注意并列的内容是否恰当)

例6:虚心接受、广泛征求大家的意见

(应该是“征求”后才“接受”,并列动词的位置互调就合理了)

偏正 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成:(偏)定语 名词(正)(偏)状语 动词(正) 我的母亲

璀璨的珍珠

协调工作

无言以对

非常幽雅

动宾

由动词和后面受动词支配成分组成,受动词支配的成分是宾语: 动词 宾语(谁、什么) 绽开笑脸

启迪心扉

敬畏自然

后补 由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成:起补充作用的成分是补语: 动词 补充形容词 打量一番

热极了 并列 由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等联合。 报纸杂志

改革开放

观察研究

荒唐滑稽

注:理解①能识别具体语境中的短语类型。②能正确认识什么是句子成分。

应用①能应用短语正确造句。②能辨别并纠正一些常见的句子语病。