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《红领章》阅读答案

红领章

1.课后,同学们到操扬上去了。没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信。”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信──从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章,我兴奋地拿出来。它是平形四边形的,表面有一层平绒,红红的,显得特别鲜艳。

2.我望着它,眼前浮现出这样的情景——

3.一个年轻的战士身穿军装,手握钢枪,衣领上嵌着一对红领章,他挺身跃出战壕,冲向魂飞胆破的敌人;在猫耳洞里,在微弱的灯光下,两名神炮手,正聚精会神地擦着炮弹,跳动着的烛光把领章映得通红;一位失去右臂的重伤员,躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长,一再要求返回战场,他的领章红艳艳的,比鲜血还红,发出闪闪的红光。

4.我双手捧着这对领章,它仿佛在闪光,闪着耀眼的光芒。啊,红领章,我爱你!

1.用‖给短文分段,并概括段落大意。(5分)

2.用曲线画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是_________(2分)

3.填空。(8分)

 (1)短文通过________________________,表达了_______________________的心情。

(2)短文中的破折号前一个表示_______________________,后一个表示____________________。最后一句朗读时应读出_______________________的口气。

 (3)李伟望着红领章,想到的英雄人物是____________________________________

《红领章》答案

1.第一段(第一节):“我”收到了老山前线来的一封回信里面有一对红领章。

 第二段(第二—三节):“我”望着红领章,眼前浮现出老山前线战士的情景。

 第三段(第四节):“我”爱红领章,红领章闪着耀眼的光芒。

3.(1)“我”收到一对红领章;对老山战士热爱崇敬;

  (2)说明;引出下文;崇敬之情;

 (3)一个年轻的战士,两名神炮手,身残志坚的好班长。